今日は天皇誕生日で祝日です。お休みでも8人の学習者が集まりました。10時半になって今日の登録を締め切った後、先週からまた戻ってきたAさんが駆け込んで来ました。宇治の方は雨が強く降っていたためいつもより10分ほど遅れたそうです。
Aさんと一対一で話しました。Aさんは来年宮崎に移住することになっているそうです。それで、それについて聞きました。
Q:どうして来年（らいねん）移住（いじゅう）するんですか。
Aさんが言（い）いたいことは--->
A: どうしてかというと、*上（うえ）の子（こ）が来年（らいねん）二年生（にねんせい）になります。だから、宮崎（みやざき）の新（あたら）しい学校（がっこう）で勉強（べんきょう）を*はじめさせたいんです。それと、今年（ことし）一年（いちねん）日本語（にほんご）を一生懸命（いっしょうけんめい）勉強して、宮崎に行ったら*工務店（こうむてん）さんとか税理士（ぜいりし）さんとかと話（はな）したいんです。
Aさんはいろいろなことが話せますが、漢字（かんじ）がわかりません。でも、ここでつかう漢字は読（よ）めるよう練習（れんしゅう）しましょう。
＊ポイント1 こどもがふたりのときは「上の子」「下（した）の子」といいます。
＊ポイント2 😎は/が😚に/を〜させる/〜せる。「使役・Causativeの文」は、
どんなときに使うんでしょう？
たとえば、子どもがすることをかんがえてみましょう。
子どもは ごはんをたべる・まんがをよむ ・ピアノをひく、シャワーをあびる
ジュースをのむ・えいがをみる・べんきょうする・*ねる・*あそぶ
いろんなことをして毎日いそがしいですね。まだちいさいときはひとりでごはんをたべることはできません。おとうさん・おかあさんがてつだいます。そんなときはおとうさんがこどもにごはんをたべさせる とつかいます。
また、「いつも子どもがケータイでゲームをするのはこまり
ます。一日1時間（じかん）だけ許可（きょか）します」というときも Ⅰ時間だけゲームをさせます、とつかいます。
それと、子どもはねたくない！でも、ベッドタイムは9時、はやくねなさい！というとき、子どもを9時にねさせます、とつかいます。
（*ねる、あそぶ-->子どもをねさせる・あそばせる 「を」をつかいます。）
動詞（どうし）の使役形 (しえきけい・Causative forms)はつぎのようにつくります。
Ru-verb たべる ＋させる＝たべさせる
U-verb いく いかせる はなす はなさせる
たつ たたせる
しぬ しなせる よぶ よばせる
まつ またせる
わらう わらわせる かえる かえらせる
Ir. verb くる-->こさせる する-->させる
ポイント３ いろいろというとき、「N1とかN2とかV」をつかいましょう。
コンビニでノートとかペンとか（を）かいます。
宮崎に行ったら学校の先生（せんせい）とか近所（きんじょ）の人とかと話したいです。
今日使った言葉（ことば）：じゅんび、せいり、ぜいりし、いじゅう、
おふろにはいる、とち、かち、つぼ、さき
気（き）を付（つ）けましょう：
・みやざきにいく、たべものをさがす、マネージャーとはなす。
・ひとばん、とまる
・さいしょは、２００つぼかいたかった。 でも、コロナのあとで〜。
・20年ぐらい前につなみがきた。
・とちがあるので、そこにゲストハウスと家とアート・スペースをつくりたいです。