6/11/26

 梅雨（つゆ）の合間（あいま）のきれいなお天気が続いています。蒸し暑かった5月から少し開放（かいほう）された気がします。明日から２週間は日本語スペースはお休み。

　今日はJさんの｢公文（くもん）」 の日本語練習について話しました。先週のブログ・レポートの情報（じょうほう）はまちがっていました。木曜日は夕方７時から、月曜日は午後２時からです。公文のカードを見せて、先週の練習について話しました。たくさんかわいい絵（え）があって、「XがYをTransitive verb」の文（ぶん）があります。「XがIntransitive verb」の文もあります。 先生といっしょによんで、かきます。先生は「ほかの教科書（きょうかしょ）をもってきてもいいですよ」といいました。だから｢元気」の教科書ももっていきます。１対（たい）１の練習でとてもラッキーですね。バッチリです！

J：明日、空港までどうやって行きますか？

M： 家から阪急（はんきゅう）の四条河原町（しじょうかわらまち）までタクシーで行きます。それから阪急で南茨木（みなみいばらき）まで行きます。南茨木でモノレールに乗（の）り換（か）えて伊丹空港（いたみくうこう）まで行きますよ。とても便利（べんり）で安いです。

J：えー、そうですか。しりませんでした。いつも出町柳（やなぎ）からバスで行きます。沖縄（おきなわ）で何をしますか。

M：そうですねえ。孫（まご）とあそんだり、庭（にわ）の仕事をしたりします。

J：沖縄のどこですか？

M：みせは嘉手納基地（かでなきち）のそばですが、家はうるま市と沖縄市の間にあります。

J：ビーチに行ったり、およいだりしますか？ 

M：いいえ、たいていビーチをさんぽしますね。

J：コロナの時、石垣島に行きました。とてもきれいでした。西表島（いりおもてじま）へもいきましたが、今、観光客（かんこうきゃく）を制限（せいげん）していると聞きました。 

M：そうですか。秋はたいてい感謝祭（かんしゃさい）の時沖縄に行きます。ターキーがとてもやすいですよ。 

A：ターキーのために大きいオーブンを買いましたが、今年は都（みやこ）ホテルのブッフェに行きます。とても景色（けしき）がいいです。 

J：Aさん、あれ、あれを話して。

A：あー、そうそう、この間、西宮（にしのみや）のライブハウスでコンサートをしていました。そこにスペシャル・ゲストが来ましたよ！

M：えー、だれ、だれ？私がたぶん知らない人でしょう？

A：ちょっとまって、えーと写真を見せます。ほら！

M：えー、つるべ？

A：びっくりした。コンサートの時はプライベートルームで聞いていました。あとでオーナーと人が来て、つるべさんが入ってきてめっちゃびっくり！Jさんはもっとびっくりで した。友だちが背中（せなか）を押（お）して前に出しましたが、Jさんはとってもはずかしかった。あんな「はずかしがりや」のJさんは見たことがなかった。

今日使った言葉：じょうほう、きょうかしょ、くうこう、のりかえる、せいげんする、はずかしがりや、パサパサ

気を付けましょう： 

・「AとB」がすきです・をV

　「りんごといちご」がすきです。 「りんごといちご」をたべます。

・「AもBも」すきです・V

　 りんごもいちごも（バナナも・・・）すきです。「りんごもいちごも」たべます。

・「Vた」ばかり/ところです。

　今「起きた」ばかりで、まだねむいです。　子どもが「ねたばかり」なのでしずかにしてください。

・Vてばかり

　「勉強して」ばかりいます。「ケータイを見て」ばかりいます。 

・ニュースによると、今週は天気がいいそうです。 

・ニュースで今週天気が良いと聞きました。 （と言っていました）

 ・こんな、そんな、あんな、どんな

　→どんなところですか。どんな人ですか。どんな音楽が好きですか。

　 

　 

 

　 

5／4／26

 　一昨日は季節的にはちょっと早い台風が近畿地方を通過しました。警報の形態が変わったからか事前通報が徹底的でした。昨日は台風一過で良き一日。今日も比較的涼しい一日です。

　 知り合いからもらった大島紬（おおしまつむぎ）のコート？をJさんにもらってもらいました。私にはダボダボで大きすぎ。Jさんにはぴったりです。髪（かみ）の色と裏地（うらじ）のオレンジがマッチしてとても似合（にあ）っています。肌（はだ）ざわりがとてもよくて気に入ってくれました。よろこんでくれてありがとう！

                        初級・中級の日本語 

　Jさんは月曜日から公文（くもん）の日本語の練習（れんしゅう）を始めました。 週に二回あります。月曜日の7時からと木曜日の2時半からです。子どものクラスなので、月曜日はしまってから、木曜日はあく前に特別（とくべつ）クラスをしてくれます。子どもといっしょに勉強しません。

　先週、いばらきのギャラリーの話をしました。ギャラリーにはたくさん人が来ました。ほそながいへやです。写真が25まいありましたから、写真をとった人が25人とその友だちや家族がきました。オーガナイザーのCIZKUが私の名刺（めいし）を作ってくれました。かわいいですね。てんらん会は大阪と京都では反応（はんのう）がちがいます。大阪の人は和風トイレが大好き。でも京都の人はちょっと〜と思います。6月20日に京都のギャラリー・メタボで一日だけてんらん会をします。京都はとても日本的なもの、おてら、きもの、じんじゃなどが好きだから、トイレはちょっと下品（げひん）と思うかもしれません。てんらん会は日本中（じゅう）巡回（じゅんかい）します。

　Aさんもてんらん会に行きました。ココカのクラスで 文法の練習をがんばっています。「S1のは〜」の使い方をいっしょにれんしゅうしました。

・きのうの晩（ばん）食べたの（＝もの）は ポテトサラダです。

・てんらん会に出したの（＝しゃしん）は｢和風トイレ」のしゃしんです。

・ コンサートをするの（＝ところ）は西院のライブハウスです。

今日使った言葉：たいふう、はだざわり、おおしまつむぎ、だぼだぼ、ぴったり、〜ににあう、あいている、あくまえ、おわったあと、まいし、はんのう、じゅんかいする、ほそながい、てんじ、てんじかい、にほんじゅう、げひん 

                        中・上級の日本語

 Anさんがイタリアに帰国、Yさんは予定があって参加できませんでした。でも、VさんがNSに参加するようになってゆっくり話せなかったのでとてもいい会話の時間を持つ事ができて良かったです。。Vさんは5月に読んだ「美山のかやぶき屋根」に興味を持って日帰りで美山に行って来ました。すぐに行動に移し、自ら体験しようという学習力はすばらしいですね。先週末は｢工場見学とアジサイ」というツアーで宇治のアジサイを楽しんできたようです。

　今週は京都新聞5月31日朝刊から「トキ放鳥、能登の空を舞う」という記事を読みました。

・能登半島とはどこにあるか。

・天然記念物とは？

・なぜ能登で放鳥されたのか。何羽放鳥されたか。

・ 放鳥されたトキはどこで育てられたか。

・トキが最後に捕獲されたのは何年前か。 

・トキの保護をあつかっている政府の機関はどこか。

・石川県はトキの放鳥を何のシンボルとしているか。

・ 今回、トキは全部で何羽放鳥されるか。

・残りのトキはいつ放鳥され、それまでどうしているか。

・最初に放鳥されるトキと残りのトキを見分けるためにどんなことをしているか。

・トキが見られなきなったのはいつごろからか。それまではどの辺に生息していたか。

・ 佐渡島ではトキは何羽ぐらいに増えたか。

　今月、Vさんは早速京都から能登、新潟、佐渡島まで 旅行するそうです。トキが見えるといいですね。佐渡島は私も行ったことがありません。行ってみたいところの一つです。次回はその旅行の写真を見ながらたくさん話しができるといいですね。

　さて、来週から２週間日本語スペースはお休みです。７月になってまた会いましょう。

今日使った言葉： 放鳥、空を舞う、半島、位置する、天然記念物、本州、＃羽、野生、捕獲、乱獲、環境破壊、豊かな、生息地、生かす、繁殖、目指す、復興、位置付ける、澄み切る、勢いよく、飛び出す、保護、移送、識別、塗る、環境、慣らす、生息、激減、姿、回復

気を付けましょう： 

 1日：ついたち、2日：ふつか、3日：みっか、4日：よっか、5日：いつか、6日：むいか、7日：なのか、8日：ようか、9日：ここのか、10日：とおか、14日：じゅうよっか、20日：はつか、24日：にじゅうよっか